页面数据载入中...... 'S bLog
 
页面数据载入中......
 
页面数据载入中......
页面数据载入中......
页面数据载入中......
页面数据载入中......
页面数据载入中......
 
 
育案例诊疗之“凭什么”先生
[ 2017-12-26 13:22:00 | By: 562060 ]
 

20173月我参加了由润州区教育局组织的“教育智慧”课程培训,这次培训的目的是通过早期记忆、词语联想、家庭背景,梦境分析对问题学生进行案例诊疗,从而发现问题解决问题。

“凭什么”先生,叫小飞,男、17岁,中职一年级学生,16岁有爷爷奶奶带大,父母离异后,他判给父亲,父亲又重新组建家庭,家庭关系比较复杂,这个家庭中共有三个小孩,小飞、小飞后妈和前夫的儿子,小飞父亲和后妈生的儿子。这些复杂的家庭情况,是我从侧面了解到的。小飞在填资料时,故意回避了这个情况,家庭成员只是写了爸爸、妈妈,并且给了他们很好的评价,“爸爸是个不多言语的人,一直在为他默默付出,看他有时候特别累回到家,我真的很心疼”“妈妈是平时特别唠叨,什么都管,有时候我真的嫌她特别烦,可我还是知道她是为我好”。我想这里的妈妈应该是他的亲生妈妈。

“凭什么”先生,平时很调皮和叛逆,情绪难控制,他的口头语就是凭什么,凭什么要我这样做,凭什么要收我手机、凭什么要我放学留下来,凭什么让我把保证书抄两遍,就连这次让他写自己的个人资料,他也是说凭什么要我写,别的同学不写?不过,说归说,抱怨归抱怨,写完后,他特地跑到我办公室,嬉皮笑脸的和我说,老师我认真写了,你觉的认真吗?我仔细看后,对他说蛮认真的。他对于我的评价,很是高兴。

对于他的“凭什么”,我有时候会据理力争,有时候会不予理睬,有时候会将他“骂”的哑口无言。对于这些种种,他从来不长记性,也不记恨老师,甚至有种享受这种辩论或是被骂的过程。下面就举几个“凭什么”先生的例子。和“凭什么”先生的第一次交锋是在高一开学没多久我的课上,看手机,被我抓到。“手机交上来”“凭什么,我的手机凭什么要交给你”,他情绪激动的说,“我来问你几个问题,你先回答,你就知道凭什么了,不过在回答问题的前,请你平复下你自己的情绪”,“ 第一个问题,知道上课不可以看手机吗?”“知道。”“签过行为自律书吗?”,“签过”“上面的条款都记得吧”“记得”,“那你说凭什么我要收你手机”。我原以为说完这个,他会乖乖的交手机,谁知,他还是很坚决的说,我不交。但是没有再问凭什么。这个时候我的情绪也上来了,我就说现在不和你说手机问题,和你说作为男人的问题,男人要有担当,要说话算数,你要么当初就不要在自律承诺书上签字,既然签了就要信守承诺。今天你不交手机,就是一个没有担当的男人,你愿意当一个没有担当的男人吗?听我说了这个话,他不再争辩,乖乖把手机交了上来。

还有一次,小飞,卷入了一起“桃色事件”,两个女生因为争着当小飞的女朋友大打出手,甚至两个女生的家长来校对峙,而小飞却一直说,他和两个女生只是普通朋友关系,她们打架和他没有任何关系,在学校处理这件事情的过程中,他还发短信给其中一个女生,让那个女生不要供出他。后来因为这两个女生,都没有指责小飞,小飞没有受到学校的任何处理,但是这件事情后,明显感觉到小飞的叛逆收敛许多。

小飞总体上不是的坏孩子,但是他经常违反学校的校规校纪,对于自己的情绪很难控制,对于老师的教导很难听进去,很多情况下,老师心平气和的劝解和教育,换来了只是一句凭什么,很伤人,我是班主任,每次和他交锋过后,他会安份一阵子,但是没过一段时间就会恢复原样,在别的老师的课上,多次在课堂上顶撞任课老师,任课老师课后都会到我这来告状,我只能两边灭火,解决不了实质问题,很是苦恼。

对于这位“凭什么”先生我采取了教育诊疗了方法,让他填写了相关的资料,从而对他进行分析,希望能找到他人生的密码,找到解决问题的钥匙。

早期记忆:那时候我不懂事,爸爸在家看报纸,我悄悄地爬到了爸爸背上,爸爸看到我一把把我放在了他的肩膀上,然后我傻不拉唧的在那学他看报纸。

记忆最清楚的梦:梦到我一个人在空荡荡的荒野里,四周没有一个人,一点点声音都没有,只能听到自己的呼吸声,我望着四周黑洞洞的,我特别害怕就蜷缩在地上,慢慢的就睡着了。

词语联想:1.天空  广阔,蔚蓝,太阳,大海,月亮,星星,飞机,小鸟,风筝,气球,白云,一望无际,

2.人 善良,乐于助人,追求美好,高,矮,胖,瘦,老爸,老妈,搞笑,

3.  网络,毛线,渔网,蜘蛛网,

4.然而   但是,虽然,即使,可是,然而人心会变,计划赶不上变化,突然,刹那间,

5.平静    宁静,夜晚,孤独,一个人,平静,早晨,人心,寂寞,夏日的树荫,寂静

通过前期资料的收集以及“凭什么”先生在学校的种种表现,可以发现“凭什么”先生是内心渴望担当的人,因为犯了事,唯独能使他改变的是老师一句话“你愿意当一个没有担当的男人吗?”触动了他的灵魂,不再争辩。早期记忆中,他悄悄爬到了爸爸的背上,背上就是依靠就是担当。同时他内心是孤独、寂寞而又自卑的人。他的家庭太复杂,父母离异,父亲再婚,家中三个孩子,就是亲生的也难免有矛盾,更何况如此复杂,矛盾难免,不公平之处可能也存在,所以在他思想中,凭什么就习以为常,他是个规则感比较强的人,但这个规则必须是他认可的的规则。但是他没有担当的能力,或者说他不会担当,从“桃色事件”中发现在生活中他还是个阳光的人,有吸引人的地方,但是真正遇到事情了他却退缩了,更何况是男女感情之事,也许在他的潜意识里,他渴望幸福,可是又没有能力处理好感情的事情,只能选择了逃避。其实在这件事情上如果有人提醒他要做个男子汉,要敢于担当,也许他能站出来解决事情。因此我觉得要想改变他,给他制定规则,男子汉的规则,找到他的人生观,从小事让他做起,让他成功的体验,让他体会到他是个有责任感有担当的男人。

 
 
 
Re:育案例诊疗之“凭什么”先生
[ 2017-12-26 13:29:04 | By: 访客s84Aqd(游客) ]
 
访客s84Aqd(游客)
 
个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
 
发表评论:
页面数据载入中......
 
 
 
Powered by Oblog.