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《每逢佳节倍思亲》教学反思

  《每逢佳节倍思亲》是 “文包诗”的形式,我先由诗歌导入,简单的理解诗歌的意思,接着采取的是“文诗互应”的教学形式。
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谢小艳
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《窗边的小豆豆》阅读指导课教学设计

【教学目标】


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谢小艳
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《三年级语文阅读教学随笔》

三年级是个承上启下的过渡年级。培养三年级学生的语文能力,应着重放在段的训练上。
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谢小艳
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小组合作学习点滴心得
      最近,“小组合作学习”这一名词被广泛应用,它好像是能适应任何一门学科的一种学习风格,能促进学生积极参与学习过程的一种既流行又有效的学习方法。之所以这么说是因为小组合作学习确实有着自身的优点。
       例如:分组学习的目的是在有限的时间内,让每一个学生都主动参与学习,让学生在自主学习中得到发展树立信心,养成良好的习惯形成有效的学习策略。我认为,小组学习最大的优点在于,培养了学生们的合作精神,使他们学会了与他人合作,具备了合作完成问题的能力。合作是人类相互作用的基本形式,在人的发展中没有一种发展是与别人无关的。从小培养学生与人合作的能力是老师义不容辞的职责。分组之后任何一位组内成员都有责任掌握教学内容,只有每位成员的积极性都调动起来,学生之间才能互相帮助,互相合作。比如 我们的综合实践活动课需要大量的实际数据,如此大的工作量靠一个人的力量是不行的,只有分组,各负其责然后交流分享成果,才能共赢。这种合作的意义远远超过了学习本身。另外,小组合作学习,能充分调动学生学习积极性,使每一位学生都有了主动学习和创新的机会。由于学生的好胜心理和集体荣誉感,所以在分配到任务后,他们都自发的积极的去完成。
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谢小艳
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《魏书生班主任工作漫谈》读后感

魏书生老师的六步教学法早有耳闻,最近读魏老师的书,如获至宝,不由头一亮。因为这本书不仅给班级的日常管理注入了一股活水,而且里面有许多实用的工作方法可以借为己用,真是一本可以现学现用的好书。对魏老师广博的学识和对教育的用心更是佩服得五体投地。看魏老师的教育是一门艺术,观魏老师的管理是一门科学。
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谢小艳
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好书推荐《魏书生班主任工作漫谈》

最近我读的是魏书生写的《班主任工作漫谈》这本书。首先简单的介绍一下魏书生。魏书生,1950年生。
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谢小艳
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《魏书生班主任工作漫谈》读后感

魏书生老师的六步教学法早有耳闻,最近读魏老师的书,如获至宝,不由头一亮。因为这本书不仅给班级的日常管理注入了一股活水,而且里面有许多实用的工作方法可以借为己用,真是一本可以现学现用的好书。对魏老师广博的学识和对教育的用心更是佩服得五体投地。看魏老师的教育是一门艺术,观魏老师的管理是一门科学。
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谢小艳
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《如何打造高效能课堂》读后感

    这是一本读来非常有意思的书,讲的是美国式的教育思维,非常自由,读来很轻松。读这本书好像是在欣赏一位美国教师的一天一天的日常工作,一些琐碎的日常工作和一些“小把戏”很有意思,值得借鉴。刚开始读的时候我总感觉这本书的内容和它的题目有些不符,似乎写得有点跑题了,但是读完了之后自己慢慢地好像悟出来一些道理:要打造高效能课堂不就是要一个教室每一日的琐碎的工作来造就的吗?
    对于“如何打造高效能课堂”我也有自己的一些想法。在上岗培训的时候有一位老师就曾跟我们说过这样的话:“如果你在上课时把自己的手机放在一边录音,课后你再自己去听,你就会知道一节课你要讲多少废话并且浪费多少时间。”一节课只有40分钟,怎样把这40分钟充分地利用起来,把每一分钟都落到实处,我想这是作为一名老师首先要解决的问题。笔者认为要提高低年级语文课堂的实效性得从课前、课中和课后这三个环节上下功夫。
第一,课前备课详细,面面俱到。
    一节课的实效性问题首先得从前期准备着手,如果教师在上课前都没把课备好,那这节课的效率可想而知了。
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谢小艳
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《时代广场的蟋蟀》读后感

       《时代广场的蟋蟀》是我最近开始读就迫不及待地想看完它,想看结局如何。我喜欢上了这本书。一看到这本书的书名,你也许会觉得这本书十分普通,其实这本书很精彩,还获得“国际大奖小说”的称号呢。想知道吗?那就接着往下看吧。
        这本书讲的是,康涅地狄格州乡下的草原上,蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮子里,被带的纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。它幸运的是遇到了爱它的小主人玛利欧和聪明的塔克,还有憨厚的亨利猫。蟋蟀柴斯特是一只非常有音乐天赋的蟋蟀,它不仅能学会经典的音乐作品,而且能演奏流行的曲目,它还能自己作歌作曲,成为震惊整个纽约的音乐家!每当它奏乐时,所有的人都会安静下来,聆听它的演奏。柴斯特用它的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,也帮助玛利欧家走出了困境。然而功成名就后的柴斯特却满心失落,感到自己并不快乐,思念以前起乡下自由自在的生活,在塔克老鼠和亨利猫的帮助下,蟋蟀柴斯特终于回到了自己深爱的故乡。
       读完这本书,让我想起了《出版社周刊》曾经说过:一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个世界。
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谢小艳
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《三袋麦子》教学设计

教学目标

  ⒈学会本课生字,理解有生字组成的词语。


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谢小艳
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