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| 日志标题 | 作者|地区 | 日期 | 评论 |
|---|---|---|---|
| 浅谈如何引导幼儿参与幼儿美术教育活动... | 3897|无简称 | 3-26 | 0 |
| 守得安静，才有精进 | 3879|无简称 | 3-2 | 0 |
| 我为幼儿园科学发展建一言 | 2315|无简称 | 5-24 | 0 |
| 教师的阅读的指导 | 3817|无简称 | 5-24 | 0 |
| 让调皮孩子“调”出个性特色 | 2206|无简称 | 5-19 | 0 |
| 身边最美丽的你——教师师德演讲稿... | 2208|无简称 | 4-27 | 0 |
| 我的爱，孩子懂了 | 2206|无简称 | 3-31 | 0 |
| 胆怯的“大便 ” “说话”了... | 2208|无简称 | 5-25 | 0 |
| 我幸福地拥有 | 3117|无简称 | 1-8 | 1 |
| 快乐是一种能力 | 244|无简称 | 1-8 | 0 |
| 冬游善卷洞 | 1596|无简称 | 1-10 | 0 |
| 这个天能不能给学生提供一点热水？... | 504|无简称 | 11-28 | 4 |
| 开学了，教师给自己点什么？ | 139|无简称 | 8-29 | 0 |
| 用眼睛微笑 | 1464|无简称 | 8-29 | 0 |
| 在深度建构中彰显“数学味”──《分数的基本性质》教学思路的审视... | 616|无简称 | 8-29 | 0 |
| 信息技术“刷新”阅读教学的方式... | 825|无简称 | 4-15 | 0 |
| 朝幸福出发 | 269|无简称 | 3-13 | 1 |
| 路遇流年 | 269|无简称 | 3-13 | 0 |
| 把心放平，把心放松 | 269|无简称 | 3-13 | 0 |
| 越是优秀的，表扬越少 | 234|无简称 | 3-18 | 0 |
