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日志标题 | 作者|地区 | 日期 | 评论 |
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浅谈如何引导幼儿参与幼儿美术教育活动... | 3897|无简称 | 3-26 | 0 |
守得安静,才有精进 | 3879|无简称 | 3-2 | 0 |
我为幼儿园科学发展建一言 | 2315|无简称 | 5-24 | 0 |
教师的阅读的指导 | 3817|无简称 | 5-24 | 0 |
让调皮孩子“调”出个性特色 | 2206|无简称 | 5-19 | 0 |
身边最美丽的你——教师师德演讲稿... | 2208|无简称 | 4-27 | 0 |
我的爱,孩子懂了 | 2206|无简称 | 3-31 | 0 |
胆怯的“大便 ” “说话”了... | 2208|无简称 | 5-25 | 0 |
我幸福地拥有 | 3117|无简称 | 1-8 | 1 |
快乐是一种能力 | 244|无简称 | 1-8 | 0 |
冬游善卷洞 | 1596|无简称 | 1-10 | 0 |
这个天能不能给学生提供一点热水?... | 504|无简称 | 11-28 | 4 |
开学了,教师给自己点什么? | 139|无简称 | 8-29 | 0 |
用眼睛微笑 | 1464|无简称 | 8-29 | 0 |
在深度建构中彰显“数学味”──《分数的基本性质》教学思路的审视... | 616|无简称 | 8-29 | 0 |
信息技术“刷新”阅读教学的方式... | 825|无简称 | 4-15 | 0 |
朝幸福出发 | 269|无简称 | 3-13 | 1 |
路遇流年 | 269|无简称 | 3-13 | 0 |
把心放平,把心放松 | 269|无简称 | 3-13 | 0 |
越是优秀的,表扬越少 | 234|无简称 | 3-18 | 0 |